Pantallas, cerebros en desarrollo y la urgencia de poner límites.
Vivimos rodeados de pantallas. Móviles, tabletas, videojuegos, redes sociales, vídeos cortos, notificaciones, mensajes, “likes” y contenido infinito. No se trata de demonizar la tecnología, pero sí de entender algo esencial: el cerebro de un niño no está preparado para gestionar solo un entorno diseñado para captar su atención de forma constante. Y cuanto antes lo comprendamos,…
